这次节目中，介绍了两种不同的方法来练习口语。
第一种：Ben Franklin exercise。写下你听到的所有的单词，无论是连读的，还是弱读的。接下来，一起练习。
第二种：模仿法
首先，先运用Ben Franklin exercise。



A lot of people ask me if it's possible to sound like a native speaker if you weren't born in the US.

第一句： A lot of people ask me

首先，我们听到lot中的t的发音更像d，因为t的前后都是元音。我们能听到a lot of 是一个朗读时的单位，这三个词的重音在中间的单词lot上。people 和ask 上一个单词。而且这句辅音结尾，下一个单词以元音开头。这中间并没有停顿，我们能听到people中的 l 和ask 紧紧的联系在了一起。你在笔记上记录下你听到的对你来说是困难的或者不熟悉的发音。比如ask中 a 的发音为／æ／。

77'

第二句：if it's possible to sound

我们可以听到重音在possible的第一个音节，和sound。我们可以听到 to 在这里也有弱读成了近似t 。if it's 在这里又是一个前一个单词是辅音结尾，后一个单词是元音开头的连读现象。if it's 是连在一起的。

45'

第三句：like a native speaker

首先我们听到这句话最后是升调结尾的，因为这句话还没有说完，后面还有if ……。这句话的重音也是like ，native-，spea-。like a 也是辅音+元音的一种连读方式。native中的 t 发 d 的音，和上面几句的原因一样， t 夹在两个元音中间，发／d／的音，这句话中并没有停顿。

61'

我们现在已经用Ben Franklin exercise做了一半的笔记。在你听了几遍native speaker 的录音之后，也写下了你的笔记，接下来，把录音放到一边，按照你记录的笔记读几遍句子，然后录下自己读的句子和native speaker 做比较，改进不好的发音。

现在，我么来做一项模仿的练习。在这个环节中你不用看文本，也不用纠结于应该有哪些单词，因为你自己心里已经有了这个句子的大概内容。所以，你就只是听就可以了。在反复听的过程中，注意音高的变化和节奏感，而不是单个的单词。然后精确的模仿这个句子，即使你不确定其中某一个单词是什么。

13'

17'

14'

第二期也完工啦~